感官

 

 Sensorial

  當我聽過後我就忘了,  
 當我親眼看過後我將記得
    當我親自動手做過後,
 我就完全了解了
 
由有具體的「感覺」到抽象「概念」的形成是建構學齡前孩子〝認知〞最具價值的學習過程。 
也是Marria Montessori 發現兒童的偉大貢獻,感官教育運用了人類視、聽、嗅、味、觸等五大感覺,藉由特別之教具.
結合實際生活環境,進行複合性之操作練習,由分解、部份到整體與合成的結構性之學習。 
因此孩子不僅自然的理解抽象的言語與空間概念 
亦為數學與科學心智作最佳啟蒙種籽,更無形培養了孩子邏輯思考上分析、判斷之精緻度。 
透過動手操作激發了視覺區辨之思考能力 
透過動手操作建構了肌肉、觸覺之記憶價值  

    

 

 
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